Auf dieser Seite erfahren Sie, was wir als Startchancenschule durch die finanzielle Unterstützung des Programms bewirken bzw. umsetzen können.
Nähere Infos zum Startchancenprogramm finden sie hier:
Startchancen . Startchancen 2024 : Bildungsserver Rheinland-Pfalz
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Die 2. Stunde des Gewaltpräventionsprogramm Papperlapapp
Heute fand die zweite Unterrichtsstunde des Gewaltpräventionsprojekts „Papperlapapp“ in der Klassenstufe 1 statt. Also durften wir wieder Frau Schalkowski zu Besuch in unserer Schule begrüßen. Frau Schalkowski besprach zunächst gemeinsam mit den Kindern die Hausaufgaben der Letzten Woche. Denn die Kinder hatten die Aufgabe, zu Hause mit ihren Eltern über sogenannte Mitgehpersonen zu sprechen. In diesem Zusammenhang wurde noch einmal besonders betont, wie wichtig es für Kinder ist, genau zu wissen, wem sie vertrauen können und mit wem sie im Alltag mitgehen dürfen.
Passend zu diesem Thema wurde ein Rollenspiel durchgeführt. Dabei übten die Kinder, deutlich „Stopp“ zu sagen, durch das Zeigen der „Stopphände“ Abstand zwischen sich und einer anderen Person herrzustellen, kräftig mit dem Fuß aufzustampfen und laut sowie bestimmt „Nein, das will ich nicht!“ zu äußern. So konnten sie ihre Handlungssicherheit in unangenehmen Situationen weiter stärken.
Im weiteren Verlauf der Stunde wurde gemeinsam erarbeitet, dass es viele Situationen gibt, in denen es richtig und wichtig ist, ein klares Nein zu äußern. Gleichzeitig lernten die Kinder aber auch, dass es Regeln gibt, bei denen ein Nein keine Option ist – zum Beispiel beim Tragen eines Fahrradhelms, das ihrer eigenen Sicherheit dient.
Anschließend wurden die Abwehrtechniken aus der vergangenen Woche wiederholt und durch eine einfache, neue Fußtechnik ergänzt, die die Kinder mit viel Engagement ausprobierten.
Zum Abschluss der Stunde hatte das Esel-Maskottchen Micho noch ein besonderes Anliegen: Wie bereits in der ersten Stunde nahm es den Kindern das große Ehrenwort ab, die gelernten Techniken nur im Notfall anzuwenden.
Nachdem auch die kleine Hausaufgabe für die kommende Woche besprochen worden war, verabschiedeten sich die Kinder mit einem fröhlichen High Five von Micho, dem Maskottchen und gingen gestärkt und stolz aus der Stunde.
Gewaltpräventionsprogramm Papperlapapp: Die erste Stunde in der Klassenstufe 1
Heute fand an unserer Schule die erste Stunde des Gewaltpräventionsprojekts „Papperlapapp“ statt. Den Auftakt machte Frau Schalkowski in der Klasse 1a und besuchte in den kommenden drei Unterrichtsstunden allen Parallelklassen.
In dieser ersten Einheit sensibilisierte Frau Schalkowski die Kinder für ihre eigenen Gefühle. Dabei lernten sie, zwischen guten und „komischen“ Gefühlen zu unterscheiden. Besonders wichtig war die Botschaft, dass niemand unangenehme oder komische Gefühle einfach aushalten oder ertragen muss.
Anhand praxisnaher Beispiele erklärte Frau Schalkowski den Kindern, wie sich solche Gefühle äußern können. Unterstützt wurde dies durch die Erzählung des Bilderbuchs „Das kleine und das große Nein“, durch das die Kinder auf kindgerechte Weise lernten, wie wichtig es ist, Grenzen zu setzen und „Nein“ zu sagen – und vor allem, wie man ein klares und starkes Nein ausdrückt.
m Anschluss konnten die Kinder das Gelernte direkt anwenden: In einem kleinen Rollenspiel durfte jedes Kind selbst das „große Nein“ ausprobieren und so Sicherheit im Umgang mit schwierigen Situationen gewinnen. Einen weiteren Schwerpunkt legte Frau Schalkowski auch darauf, den Kindern wiederholt mitzuteilen, dass es wichtig ist mit den Eltern über Grenzüberschreitungen und komische Situationen offen zu sprechen.
Im zweiten Teil der Stunde zeigte Frau Schalkowski den Kindern noch eine einfache Abwehrtechnik, die alle mit Begeisterung mehrfach übten. So sollen sich die Kinder in einer eventuellen Gefahrensituation zur Wehr zu setzen.
Am Ende stellten sich die Kinder gemeinsam hin und präsentierten stolz, wie stark sie durch das Training geworden sind – und wie sehr sie durch das „Papperlapapp“-Projekt ein Stück über sich hinausgewachsen sind.
Alle Kinder bekamen auch noch eine kleine Hausaufgabe, damit auch die Eltern in diese wichtige Thematik mit eingebunden werden.
Elternabend zum Gewaltpräventionsprogramm „papperlapapp“
Gestern Abend fand in der Mehrzweckhalle unserer Schule ein Elternabend zum Gewaltpräventionsprogramm „Papperlapapp“ statt. Zahlreiche interessierte Eltern nutzten die Gelegenheit, sich über das Programm zu informieren, das im April in der Klassenstufe 1 durchgeführt wird. Die Gelder für dieses wichtige Präventionsprojekt wurden über das Startchancen-Programm bewilligt.
Frau Schalkowski stellte dabei ihr Konzept vor und erläuterte anschaulich, warum es ihr ein großes Anliegen ist, Kinder zu starken und selbstbewussten Persönlichkeiten zu erziehen. Sie betonte, dass Gewaltprävention nur dann nachhaltig wirken kann, wenn Schule und Elternhaus eng zusammenarbeiten. Nur gemeinsam könne es gelingen, Kinder darin zu stärken, ihre eigenen Grenzen wahrzunehmen, diese klar zu kommunizieren und respektvoll mit anderen umzugehen.
Darüber hinaus gab Frau Schalkowski Einblicke in die praktische Arbeit mit den Kindern während der Schulzeit. Die Eltern erhielten einen Überblick über die Inhalte und Methoden des Programms, das spielerisch und altersgerecht wichtige soziale Kompetenzen vermittelt. Ziel ist es, das Selbstvertrauen der Kinder zu fördern und ihnen Strategien an die Hand zu geben, um schwierige Situationen sicher zu meistern. Der Elternabend bot Raum für Fragen und einen offenen Austausch. Wir freuen uns, dass das Programm im April starten kann und sind überzeugt, dass es einen wertvollen Beitrag zur Stärkung unserer Schülerinnen und Schüler leisten wird.
Das Lernarium zu Gast an der Siedlungsgrundschule
Aktuell ist das Lernarium erstmals zu Gast an der Siedlungsgrundschule. In der roten Turnhalle wurde dafür ein großes Kuppelzelt aufgebaut, das als mobiles Planetarium dient.
Diese besondere Lernerfahrung ist nur durch die Finanzierung im Rahmen des Startchancenprogramms möglich und stellt eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht dar.
Die Kinder sind begeistert und staunen über die eindrucksvollen Bilder des Sternenhimmels. Am heutigen Tag besuchten bereits die Kinder der Stufe 1 das mobile Planetarium, in den kommenden zwei Tagen folgen alle weiteren Klassen.
Erste-Hilfe-Notfallbox – Die Ausleihstationfür verlässliche Unterrichtsteilnahme
In vielen Klassen kommt der Alltag unvorhersehbar daher: Materialien gehen verloren oder beim Start des Tages hat ein Kind keine Stifte, Schere oder andere benötige Materialien dabei. Damit Unterrichtsqualität und Chancengleichheit auch in solchen Momenten nicht leiden müssen, stellt unsere Schule die Erste-Hilfe-Notfallbox als zentrale Ausleihstation bereit.
Die Box befindet sich im Klassenraum der Lehrkraft, die sie betreut.
So funktioniert die Ausleihe: Schülerinnen und Schüler melden den Bedarf der Lehrkraft und erhalten dann aus der Box das Material, um weiterhin zielgerichtet arbeiten zu können.
Die Materialien müssen nach der Nutzung zurückgegeben werden. Defekte oder fehlende Gegenstände werden gemeldet, damit sie umgehend ersetzt werden können. Die Box wird bei Bedarf ebenfalls nachgefüllt.
Vorteile für Schüler und Schülerinnen sowie den Unterricht
Sofortige Unterstützung: Kein Unterricht wird durch fehlende Materialien unnötig unterbrochen.
Chancengleichheit: Alle Kinder haben Zugang zu denselben Arbeitsmitteln und somit die Möglichkeit fehlende Dinge auch nachträglich zu besorgen.
Lernklima: Schülerinnen und Schüler bleiben fokussiert, motiviert und aktiv am Unterricht beteiligt.
Jetzt neu: Pausenspieleausleihe an unserer Schule – organisiert von den Pausenhelfern
Wir freuen uns, bekannt geben zu können, dass es an unserer Schule nun eine Pausenspieleausleihe gibt. Ziel dieser Ausleihe ist es, in den Pausen gemeinsam friedlich zu spielen, zu lachen und Spaß zu haben.
Was ist die Pausenspieleausleihe?
In unserer Pausenspieleausleihe finden Schülerinnen und Schüler eine Auswahl an Spielgeräten und Materialien, die in den Pausen genutzt werden können. Die Ausleihe fördert ein klares, gerechtes Miteinander und bietet allen die Möglichkeit, spielerisch Kontakte zu knüpfen und sich auszutauschen.
Wie funktioniert die Organisation?
Die Pausenhelfer werden von Frau Jennewein und Herr Hien ausgebildet und sorgen schon seit langer Zeit dafür, dass die Regeln in der Pause eingehalten werden, damit alle sicher und fair spielen können, bieten Pausenspiele an und vieles mehr. Nun kommt noch die Pausenspieleausleihe dazu. Jedes Kind erhält einen eigenen Spielausweis mit Passfoto, um sich in der Pause Spiele/Spielgeräte ausleihen zu können. Die Pausenhelfern, kümmern sich um die Verteilung, Pflege und Rückgabe der Spielmaterialien.
Vielen Dank an die Pausenhelfer, Frau Jenenwein und Herrn Hien für die Organisation.
Neuer Snoozel-Raum an unserer Grundschule
Bereits im Schuljahr 2024/25 haben wir begonnen den neuen Snoozel-Raum zu planen und einzurichten. Nun ist er Dank der Finanzierung über das Startchancenprogramm fertig und wird bereits genutzt.
In unserem Snoozel-Raum finden die Kinder eine gemütliche, sanfte Atmosphäre mit bequemen Sitzgelegenheiten und indirekter Beleuchtung.
Er kann für kurze Pausen genutzt werden, um durch kurze Entspannungsübungen Stress abzubauen, sich zu sammeln und danach motiviert weiterzulernen. Solche Ruhepausen helfen Kindern, sich besser zu konzentrieren und danach wieder besser im Unterricht mitzumachen.
Ein ruhiger Ort unterstützt das soziale Miteinander, da es Raum für Rückzug bietet, so kann der Snoozel-Raum in vielfältiger Weise genutzt werden, egal ob als Rückzug für kleinere Gruppen, im Klassenverband oder im Rahmen der AG im GTS Bereich – natürlich stets unter der Aufsicht einer Betreuerin oder einer Lehrkraft.
